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22, 23 et 24 mars 2023

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Nos conférenciers et conférencières vedettes

Prof. Steve Masson

(

Québec

)

22 mars, Ouverture

Français

Shelley Moore

(

Colombie-Britannique

)

22 mars, Ouverture

Anglais

Prof. Diane Campeau

(

Ontario/Alberta

)

22 mars, Midi

Français

Dr. Marc Kuly

(

Manitoba

)

22 mars, Midi

Anglais

Caroline Huron

(

France

)

23 mars, Ouverture

Français

Dr. Peter Vermeulen

(

Belgique

)

23 mars, Ouverture

Anglais

Jean-Nicolas Verreault

(

Québec

)

23 mars, Midi

Français

Dr. Diane Campeau

(

Ontario/Alberta

)

23 mars, Midi

Anglais

Mélanie Paré

(

Québec

)

24 mars, Ouverture

Français

Dr. Katie Novak

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États-Unis

)

24 mars, Ouverture

Anglais

David Goudreault

(

Québec

)

24 mars, Midi

Français

Steven Langlois

(

Ontario

)

24 mars, Midi

Anglais

À confirmer

(

À venir

)

24 mars, Clôture

Français

Avis Glaze

(

Ontario

)

24 mars, Clôture

Anglais

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Taux de satisfaction de 98% au Congrès de mars 2022.

1900 congressistes au Congrès de mars 2022.

Plus de 160 conférenciers et co-conférenciers du Canada et d’ailleurs.

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Mot d'ouverture

8:30

22 Mars

22 Mars

Prof. Steve Masson

Comprendre le cerveau pour mieux apprendre et enseigner

9:00

22 Mars

22 Mars

Shelley Moore

À venir

9:00

22 Mars

22 Mars

Sébastien Henrard

À venir

10:15

22 Mars

22 Mars

Sandrine Rossi

L’enfant et le cerveau : perspectives pédagogiques et cliniques

10:15

22 Mars

22 Mars

Prof. Stéphanie Caillies

L’activité inférentielle lors de la compréhension de textes écrits

10:15

22 Mars

22 Mars

Jasmine Gobeil-Bourdeau

À chaque élève son tempérament : comment tenir compte du tempérament de l’enfant dans nos interventions en milieu scolaire ?

10:15

22 Mars

22 Mars

Nathalie Garcin

À venir

10:15

22 Mars

22 Mars

Prof. Nathalie Trépanier

L’approche d’évaluation fondée sur le programme pour soutenir les élèves en difficulté, vraiment ?

10:15

22 Mars

22 Mars

Prof. Isabelle Archambault

Soutenir la réussite éducative et le bien-être des élèves immigrants en classe d’accueil : contribution de l’école et des enseignants

10:15

22 Mars

22 Mars

Prof. Marie-Hélène Desmarais

Universal Design for Learning: A Course of Action for an Inclusive School

10:15

22 Mars

22 Mars

Kurtis Hewson

Layering Team Meeting Structures to Support ALL Students: How Instructional Leaders Establish the Conditions

10:15

22 Mars

22 Mars

Dr. Colin King

Using Supported Exposure to Reduce Student Anxiety and Stress: Classroom Applications of Principles from Cognitive-Behavioural Therapy

10:15

22 Mars

22 Mars

Michael Thomas

À venir

10:15

22 Mars

22 Mars

Dr. Sandy Youmans

Making Elementary Mathematics Accessible

10:15

22 Mars

22 Mars

Prof. France Beauregard

Les parents: adversaires ou alliés?

11:30

22 Mars

22 Mars

Prof. Ophélie Tremblay

Développer l’amour des mots chez les enfants : un levier pour l’apprentissage du vocabulaire à l’éducation préscolaire

11:30

22 Mars

22 Mars

Prof. Caroline Desombre

Comment améliorer les attitudes envers l'éducation inclusive ? Quelques pistes pour l'action

11:30

22 Mars

22 Mars

Prof. Alain Caron

Comprendre l’impulsivité des élèves et utiliser des stratégies pour mieux la contrôler

11:30

22 Mars

22 Mars

Natasha Rouleau

Enseignement de la graphomotricité: mots fréquents, mots utiles

11:30

22 Mars

22 Mars

Karine Jacques

Intervenir pour réussir

11:30

22 Mars

22 Mars

Anne Gingras

À venir

11:30

22 Mars

22 Mars

Dr. Cheryll Duquette

Inclusion of Students with Special Needs: Heart and Mind

11:30

22 Mars

22 Mars

Dr. Gillian Judson

Cultivate Leadership Imagination to Grow Inclusive School Communities

11:30

22 Mars

22 Mars

Dr. Michèle Minor-Corriveau

Learning to Read or Reading to Learn: Evaluating and Selecting Texts for Appropriate Use with Students Before Using Them as Outcome Measures

11:30

22 Mars

22 Mars

Sheri-Lynn Skwarchuk

À venir

11:30

22 Mars

22 Mars

Avi Spector

A UDL-Informed Approach to Implementing Effective Academic Support Measures for Adult Learners with Disabilities

11:30

22 Mars

22 Mars

Prof. Diane Campeau

Pédagogie autochtone : Philosophie éducative des Premiers Peuples au service de tous les élèves

12:45

22 Mars

22 Mars

Dr. Marc Kuly

Lessons from the Storytelling Class

12:45

22 Mars

22 Mars

Dre Michèle Minor-Corriveau

Évaluer les textes avant les élèves : outiller le personnel enseignant pour mieux soutenir l’élève dans ses apprentissages

14:00

22 Mars

22 Mars

Dre Claudia Lussier, neuropsychologue

La douance intellectuelle : répondre aux besoins des élèves dans une approche inclusive

14:00

22 Mars

22 Mars

Prof. Alain Caron

Comprendre l’attention des élèves et utiliser des stratégies pour son développement

14:00

22 Mars

22 Mars

Sophie Chaput-Langlois

Préparation scolaire : forces et vulnérabilités de l’enfant à son entrée à l’école et adaptation sociale à l’école primaire

14:00

22 Mars

22 Mars

Karine Martin

Mieux comprendre la surcharge cognitive chez l'apprenant

14:00

22 Mars

22 Mars

Audrey Fortin, orthophoniste

Comment favoriser l'intégration des jeunes ayant un trouble de langage en classe ordinaire ?

14:00

22 Mars

22 Mars

Philippe Longchamps

Neurodiversity: an advantage in Sweden's multimodal, cross-curricular and integrative classrooms.

14:00

22 Mars

22 Mars

Prof. Nadine Gaab

Moving from a reactive to a proactive model in education: Neurobiology, early identification and screening strategies for reading disabilities

14:00

22 Mars

22 Mars

Dr. Gillian Judson

Engaging All Imaginations with a Walking Curriculum

14:00

22 Mars

22 Mars

Stéphanie Bugden

À venir

14:00

22 Mars

22 Mars

Caroline Fitzpatrick

À venir

14:00

22 Mars

22 Mars

Elin Thordadottir

À venir

14:00

22 Mars

22 Mars

Prof. Lorie-Marlène Brault Foisy

Comment notre cerveau apprend-il ? Quels points de repères pour l'enseignement ?

15:15

22 Mars

22 Mars

Guylaine Rousseau

Qu’est-ce que le « sens du nombre » et comment se porte le vôtre ?

15:15

22 Mars

22 Mars

Stéphane Blackburn

Une histoire qui finit bien

15:15

22 Mars

22 Mars

Sabrina Falardeau

À venir

15:15

22 Mars

22 Mars

Annie Cormier

Stratégies de prise de notes : le jeu

15:15

22 Mars

22 Mars

Geneviève St-Denis

Démarche de planification s’appuyant sur les principes de la CUA pour mieux répondre aux besoins de chaque élève

15:15

22 Mars

22 Mars

Dr. Leah Kelley

Addressing Ableism, Cultivating Pride, and Dreaming Possibility for Inclusive Disability Pedagogy

15:15

22 Mars

22 Mars

Dr. Caitlin Coughler

Supporting Oral Language In the Classroom for Diverse Learners Beyond the Primary Grades

15:15

22 Mars

22 Mars

Heidi Reimer

Adapting Teaching Materials to Maximize Accessibility

15:15

22 Mars

22 Mars

Sheri-Lynn Skwarchuk

À venir

15:15

22 Mars

22 Mars

Anne Gingras

À venir

15:15

22 Mars

22 Mars

Sincèrement, j'ai assisté à de nombreux congrès dans ma vie et l'efficacité de votre format est impressionnante.

Congressiste en 2022

J'apprécie sincèrement qu'il y ait de plus en plus d'ateliers qui concernent la FGA et la FP au congrès. Merci !! J'ai beaucoup apprécié l'évènement.

Congressiste en 2022

Bravo pour ces 3 jours de stimulation intellectuelle, du pur bonheur !

Congressiste en 2022

Il y a tellement de contenu et si peu de temps pour tout absorber. Une chance qu'il y ait des rediffusions et, malgré cela, il y a tant de contenu que nous ne pouvons pas tout voir. Merci pour cette diversité !

Congressiste en 2022

Félicitations pour l'organisation, l'horaire a été respecté, l'assistance technique pour chaque atelier, génial, et le choix des conférenciers, le pendant anglophone, la...

Congressiste en 2022

Félicitations! De loin le perfectionnement que j'ai le plus apprécié dans ma carrière.

Congressiste en 2022

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Où a lieu cet événement ?

Nous avons pris la décision d’organiser notre Congrès annuel virtuellement afin de permettre à un plus grand nombre de personnes d’accéder aux conférences et à leur rediffusions. Le congrès aura donc lieu en ligne !

Quelles sont les dates du Congrès ?

Le Congrès se tiendra du 22 au 24 mars 2023 et les rediffusions seront disponibles jusqu’au 30 avril 2023 inclusivement.

À qui s'adresse cet événement ?

À toutes les personnes qui ont à cœur l’épanouissement et la réussite des jeunes et des adultes, notamment ceux ayant des défis d’apprentissage.

Quel est le fuseau horaire de cet événement ?

Les heures indiquées dans notre programme correspondent à l’heure avancée de l’Est (Eastern Time, GMT/UTC -4).

Combien coûte l'inscription?

Le coût de l’inscription individuelle débute à 325 $ par personne et vous donne accès à l’ensemble du 48e Congrès en ligne ainsi qu’aux rediffusions des conférences jusqu’au 30 avril 2023 (sauf mention contraire). L’Institut TA ne facture pas les taxes étant un organisme de charité et ayant son numéro de charité.

Nous proposons des tarifs préférentiels en fonction de votre date d’inscription :

  • Du 1er novembre 2022 au 14 décembre 2022 - 325 $
  • Du 15 décembre 2022 au 14 février 2023 – 375 $
  • À partir du 15 février 2023 – 425 $

Même s’il n’y a pas de date limite pour vous inscrire, ne tardez donc pas à vous inscrire pour bénéficier du meilleur tarif !

Inscrivez-vous dès maintenant ici !

Les taxes sont-elles incluses dans le tarif d'inscription?

En tant qu’organisme de charité et sans but lucratif (OSBL), l’Institut TA ne perçoit aucune taxe, les tarifs indiqués sont donc nets.

Je n’ai pas reçu ma facture ou confirmation d’inscription !

Veuillez nous contacter directement.

Quelle est la date limite pour s'inscrire ?

Pour bénéficier de notre 48e Congrès en ligne du 22 au 24 mars 2023, vous pouvez vous inscrire et effectuer votre paiement en ligne. Sachez que nous avons des tarifs préférentiels (voir plus haut). Suite à votre inscription, vous recevrez vos accès aux conférences par courriel le lundi 20 mars 2023. Toutefois, sachez que vous pouvez vous inscrire durant et même après le Congrès pour bénéficier des rediffusions qui seront disponibles jusqu’au 30 avril 2023.

Est-il possible de s'inscrire pour une seule journée ?

Malheureusement, cela n’est pas possible. Nous ne proposons qu’un seul forfait pour les trois journées, incluant l’accès aux rediffusions jusqu’au 30 avril 2023 à minuit.

Nous proposons des tarifs préférentiels par personne en fonction de votre date d’inscription :

  • Du 1er novembre 2022 au 14 décembre 2022 - 325 $
  • Du 15 décembre 2022 au 14 février 2023 – 375 $
  • À partir du 15 février 2023 – 425 $

Proposez-vous un tarif réduit pour les étudiant·e·s?

Aucun tarif préférentiel n’est disponible pour cet événement. Nous neproposons qu’un seul forfait unique pour les trois journées, incluant l’accès aux rediffusions jusqu’au 30 avril 2023à minuit.

Proposez-vous un tarif réduit pour les groupes (minimum 10 personnes) ?

Nous proposons un tarif de groupe pour 10 participant·e·s et plus au tarif de 325 $ par personne, sans date limite d’inscription.

En tant que groupe, vous bénéficierez :
✓ d’un formulaire d’inscription de groupe simplifié
✓ d’une facturation centralisée
✓ et de plusieurs modes de paiement (chèque, virement bancaire ou carte de crédit)

Svp veuillez remplir ce formulaire pour effectuer une demande d’inscription de groupe.

Quelles sont les conditions d'annulation ?

Toute annulation d’inscription doit être envoyée par courriel au secrétariat de l’événement : evenements@institutta.com

Jusqu’au 28 février 2023 inclusivement :

Remboursement complet excluant les frais administratifs (20 % du montant de l’inscription à l’événement). Les remboursements seront effectués après la tenue de l’événement. Tout remboursement sera effectué par le même mode de paiement initial.

À partir du 1er mars 2023 :

Aucune demande de remboursement ne sera prise en compte. Sachez que si vous ne pouvez participer à l’événement le jour J, vous aurez quand même accès aux rediffusions jusqu’au 30 avril 2023 inclusivement.

Je ne suis pas disponible à ces dates, pourrais-je bénéficier d’un accès pour regarder les conférences à une autre date ?

Ce 48e Congrès ne sera disponible en direct et en ligne qu’aux dates mentionnées, soit les 22, 23 et 24 mars 2023. Par contre, en vous inscrivant vous bénéficiez d’un accès aux rediffusions jusqu’au 30 avril 2023 inclusivement.

Dois-je m'inscrire à chaque conférence à laquelle je souhaite assister ? Dois-je choisir mes ateliers à l'avance ?

Vous n’avez pas besoin de vous inscrire aux conférences puisqu’elles seront toutes disponibles sans limite de participant.e.s. Pour plus de flexibilité, cela vous permettra de naviguer entre les conférences comme bon vous semble. Nous vous suggérons cependant de vérifier le programme car ce ne sont pas toutes les conférences qui seront enregistrées et disponibles pour la rediffusion.

Où puis-je consulter le programme ?

Le programme de cet événement est disponible dans la section « Programmation ». Vous pouvez également télécharger le programme en version .PDF.

Combien de temps durent les conférences ?

Les conférences durent en moyenne une (1) heure.

Sera t-il possible de voir ou revoir les conférences ?

Oui ! Si vous avez raté une conférence ou si vous souhaitez en revoir une, elles seront disponibles en rediffusion avec le même lien et code d’accès jusqu’au 30 avril 2023 inclusivement (sauf mention contraire indiquée dans le programme et si non-enregistrées).

Les conférences seront-elles en direct ou en différé ?

95 % des conférences seront en direct, les 5 % restantes seront asynchrones (préenregistrées).

Attestation de participation

Nous vous ferons parvenir un formulaire de demande d’attestation de participation qui vous sera acheminé quelques jours après la tenue du congrès. Il s’agit d’une attestation de participation pour ces 3 jours de formation. Il nous est impossible de déterminer le nombre d'heures de formation qui sera visionné par la suite par les participant.e.s.

Comment vais-je pouvoir me connecter ?

Vous recevrez un courriel dans les jours qui précèdent l'événement avec toutes les informations et les accès nécessaires pour vous connecter et suivre les conférences en ligne.

Est-ce que je peux avoir accès aux rediffusions, même après le délai prévu ?

Malheureusement, nos engagements contractuels avec les conférenciers ne nous donnentpas l'autorisation de rediffuser l’événement ou de partager les documents des conférenciersplus de 30 jours après la tenue du congrès.

Les conférences sont disponibles en rediffusion jusqu’au 30 avril 2023 inclusivement.

Je suis inscrit.e au Congrès, est-ce que je dois choisir une conférence ? Quand est-ce que je recevrai mes accès ?

Je suis inscrit.e au Congrès, est-ce que je dois choisir une conférence ? Quand est-ceque je recevrai mes accès ?Notre équipe s’affaire activement aux derniers préparatifs en vue de faciliter votreparticipation virtuelle à l'événement. Vous recevrez un courriel avec vos accès auxconférences le lundi 20 mars.

Vérifiez votre boîte de réception avant le matin du 22 mars pour vous assurer que vous avezbel et bien reçu les accès. N’oubliez pas de vérifier vos indésirables si le courriel n’apparaîtpas dans votre boîte de réception.

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